El juego es una actividad humana que se despliega en diversos ámbitos, entre ellos el escolar.
Todo juego implica aprendizajes, en sus diversas manifestaciones, también en el ámbito de la escuela.
El docente es quien debe habilitar dentro del contexto escolar diferentes tipos de oportunidades lúdicas para que los niños realicen, efectúen y construyan aprendizajes escolares. Es desde la intención del maestro desde donde se configuran y se conforman los espacios de juego.
El niño es quien juega. No podemos empobrecer la actividad lúdica reduciéndola a una estrategia metodológica, ni tampoco a un recurso didáctico.
“Las estrategias son mecanismos de influencia, modos de intervención o formas de organizar la enseñanza; son actuaciones inherentes al docente. Es aquello que realiza el docente para enseñar .” ( Pastorino, Harf, Sarlé, Spinelli, Violante Whindler )
